Inteligența artificială începe să fie privită ca un instrument util și în educație, inclusiv pentru predarea matematicii. Aproximativ 200 de profesori reuniți la Brașov susțin că noile tehnologii pot face această disciplină mai ușor de înțeles și mai apropiată de situațiile din viața de zi cu zi.
Inițiativa aparține organizației Aspire Teachers, care promovează dezvoltarea profesională a cadrelor didactice și încurajează integrarea tehnologiei în procesul de predare.
De ce este nevoie de o schimbare
Rezultatele de la Evaluarea Națională arată că matematica rămâne una dintre disciplinele care le ridică cele mai multe dificultăți elevilor. În acest an, aproape un sfert dintre candidați nu au reușit să obțină nota de trecere la această probă.
Profesorii consideră că problema nu ține doar de volumul de informații, ci și de modul în care acestea sunt predate. Accentul pus pe memorarea formulelor și rezolvarea mecanică a exercițiilor ar putea fi înlocuit cu metode care îi ajută pe elevi să înțeleagă conceptele și să le aplice în situații concrete.
Cum poate ajuta inteligența artificială
Utilizarea inteligenței artificiale în clasă ar putea contribui la dezvoltarea unor lecții mai interactive și mai adaptate nivelului fiecărui elev. Scopul este ca matematica să fie explicată într-un mod mai intuitiv, astfel încât elevii să înțeleagă logica din spatele formulelor și să poată folosi cunoștințele dobândite în viața de zi cu zi.
Specialiștii implicați în proiect consideră că tehnologia poate deveni un sprijin pentru profesori, fără a înlocui rolul acestora în procesul educațional.
Și alte state caută soluții
România nu este singura țară care încearcă să îmbunătățească nivelul competențelor la matematică. În Franța au fost reintroduse orele obligatorii de matematică pentru elevii de la profilul uman, după ce autoritățile au constatat existența unor lacune importante.
În Regatul Unit a fost analizată și posibilitatea extinderii studiului matematicii până la vârsta de 18 ani, indiferent de profilul urmat de elevi.
Noi metode de predare, testate din această toamnă
Pe parcursul a două zile, profesorii participanți la întâlnirea de la Brașov lucrează în cadrul unor ateliere dedicate proiectării unor metode moderne de predare a matematicii cu ajutorul inteligenței artificiale.
O parte dintre materialele și strategiile dezvoltate în cadrul acestor sesiuni ar putea fi introduse în școli începând din această toamnă, urmând să fie testate direct în activitatea de la clasă.
„Responsabilitatea se construiește împreună.
Intră pe canalul nostru de WhatsApp Responsabil și fii parte dintr-o comunitate care vrea să schimbe România în bine.
Leave a comment